山東省濟(jì)南第一中學(xué)創(chuàng)建于1903年,有著醇厚的文化氛圍和悠久的育人傳統(tǒng)。一百多年來(lái),濟(jì)南一中以不屈不撓、勇于奮進(jìn)的精神,兼收并蓄、厚積薄發(fā)的品格,民主科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的作風(fēng),為民族的崛起和振興,培養(yǎng)了一代又一代的社會(huì)英才。楚圖南、胡也頻、李廣田、卞之琳等近代著名學(xué)者、作家都曾在這里任教;鄧恩銘、季羨林、羅干、臧克家、賀敬之、歐陽(yáng)中石等都曾在這里讀書(shū)學(xué)習(xí);中科院(工程院)院士陳力為、葉連俊、馬祖光、袁業(yè)立、崔爾杰、王恩多、彭實(shí)戈和美國(guó)科學(xué)院院士、著名數(shù)學(xué)家王浩等都是從這里走向成功。
濟(jì)南一中是山東省首批重點(diǎn)中學(xué)、首批省級(jí)規(guī)范化學(xué)校、首批全國(guó)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、山東省電化教育示范學(xué)校、山東省藝術(shù)教育示范學(xué)校、山東省教書(shū)育人先進(jìn)單位、山東省精神文明先進(jìn)單位、全國(guó)體育工作先進(jìn)單位、山東省教育國(guó)際交流合作基地、北京理工大學(xué)生源基地、中國(guó)科協(xié)青少年創(chuàng)新人才培養(yǎng)項(xiàng)目?jī)?yōu)秀項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校。學(xué)?,F(xiàn)有59個(gè)教學(xué)班,3600多名學(xué)生,教職工229人。其中高級(jí)教師61名,特級(jí)教師1名,38人具有碩士學(xué)位。全國(guó)模范教師、全國(guó)優(yōu)秀班主任、山東省優(yōu)秀教師、山東省特級(jí)教師劉暖祥,山東省優(yōu)秀教師、濟(jì)南市十佳教師劉增敏,濟(jì)南市五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者、濟(jì)南市師德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人、濟(jì)南市名師張健等是其優(yōu)秀代表。
促進(jìn)學(xué)校人事管理轉(zhuǎn)型,建立高校人力資源開(kāi)發(fā)與管理新機(jī)制的目的是適應(yīng)教育發(fā)展的趨勢(shì),樹(shù)立“以人為本”的人力資源開(kāi)發(fā)概念,制定長(zhǎng)期、有效、科學(xué)、合理的人力資源開(kāi)發(fā)與管理制度,以實(shí)現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展與保持競(jìng)爭(zhēng)力。要環(huán)繞學(xué)校的定位來(lái)決定人力資源開(kāi)發(fā)的目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理成功轉(zhuǎn)型。
濟(jì)南市的第一中學(xué)近年來(lái)人事管理方面有了很大的進(jìn)步,但仍存在一些問(wèn)題,主要體現(xiàn)在:
1.缺乏系統(tǒng)的人力資源管理制度。
2.沒(méi)有能夠提高員工工作業(yè)績(jī)的員工培訓(xùn)計(jì)劃。
3.缺少學(xué)校教職工績(jī)效考核系統(tǒng)。
4.教職工薪酬計(jì)算方式比較傳統(tǒng),計(jì)算起來(lái)比較麻煩。
根據(jù)濟(jì)南市第一中學(xué)出現(xiàn)的這些問(wèn)題,山東森普為其提供了一款人力資源管理系統(tǒng),建立了人力資源開(kāi)發(fā)與管理制度,使人員結(jié)構(gòu)配置更合理,教職工收入與實(shí)際工作業(yè)績(jī)掛鉤,并建立規(guī)范化的人力資源選拔、聘用、培養(yǎng)和考核制度。
軟件結(jié)構(gòu)圖如下:
功能模塊:
1.個(gè)人門(mén)戶:
以個(gè)人為中心的個(gè)人信息中心,個(gè)人門(mén)戶具備門(mén)戶的全部特征,同時(shí)能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)性化定制,實(shí)現(xiàn)內(nèi)容、社區(qū)、應(yīng)用的有機(jī)整合。個(gè)人門(mén)戶一切以工作為主,條理清晰,布局合理,方便使用者高效完成工作。
2.人力資源規(guī)劃:
人力資源規(guī)劃的重點(diǎn)在于對(duì)企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀信息進(jìn)行收集、分析和統(tǒng)計(jì)。包括:組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置、企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的調(diào)整與分析、企業(yè)人員供給需求分析、企業(yè)人力資源制度的制定、人力資源管理費(fèi)用預(yù)算的編制與執(zhí)行。
3.招聘和配置:
用戶可以制訂招聘計(jì)劃,包括招聘的崗位、要求、人數(shù),招聘流程定義等,招聘計(jì)劃可在線申報(bào)。應(yīng)聘簡(jiǎn)歷可以詳細(xì)記錄應(yīng)聘者資料,并記錄他們?cè)趹?yīng)聘各階段的評(píng)價(jià)。應(yīng)聘流程通過(guò)系統(tǒng)工作流平臺(tái)完成,可以管理求職者的整個(gè)應(yīng)聘過(guò)程。
4.培訓(xùn)和開(kāi)發(fā):
組織通過(guò)學(xué)習(xí)、訓(xùn)導(dǎo)的手段促進(jìn)員工現(xiàn)在和將來(lái)的工作績(jī)效的提高。包括:項(xiàng)目評(píng)估、理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)與發(fā)展、員工教育、開(kāi)發(fā)管理與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),開(kāi)發(fā)自己和他人、項(xiàng)目開(kāi)發(fā)與管理慣例等。
5.績(jī)效管理:
進(jìn)行考核等級(jí)設(shè)置、考核要點(diǎn)管理、考核要點(diǎn)分類、考評(píng)表模板管理、員工權(quán)重設(shè)置、周期設(shè)置、考評(píng)表母板、考評(píng)表設(shè)計(jì)、績(jī)效考評(píng)、考評(píng)修正、考評(píng)表查詢 員工得分查詢、部門(mén)得分查詢、績(jī)效錄入、績(jī)效訪談、改善了考核制度。
6.薪資福利管理:
用戶可以自定義薪酬帳套。通過(guò)計(jì)算公式、等級(jí)表等方式,實(shí)現(xiàn)崗位工資、級(jí)別工資、工齡工資、學(xué)歷津貼、考勤扣款、社保扣款、績(jī)效獎(jiǎng)、個(gè)人所得稅等各類常見(jiàn)的工資項(xiàng)目。
7.員工關(guān)系管理:
勞動(dòng)者和用人單位在勞動(dòng)過(guò)程中建立的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系。包括:勞動(dòng)法和勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系、企業(yè)激勵(lì)和協(xié)調(diào)、勞資談判和調(diào)解、就業(yè)法。
8.報(bào)表中心:
HR還擁有強(qiáng)大的報(bào)表中心,用于統(tǒng)計(jì)報(bào)表制作及報(bào)表數(shù)據(jù)填報(bào)的企業(yè)級(jí)報(bào)表分析功能。主要包括:文件管理功能、格式管理功能、報(bào)表數(shù)據(jù)處理、圖表功能、打印輸出功能等。
9.系統(tǒng)設(shè)置:
系統(tǒng)設(shè)置是整個(gè)系統(tǒng)的管理中心,主要包括參數(shù)管理、用戶管理和權(quán)限管理、數(shù)據(jù)備份
通過(guò)使用我們?yōu)槠涮峁┑娜肆Y源管理系統(tǒng),濟(jì)南市第一中學(xué)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校教職工的規(guī)范化管理,建立了人力資源開(kāi)發(fā)與管理制度,使人員結(jié)構(gòu)配置更合理,教職工收入與實(shí)際工作業(yè)績(jī)掛鉤,并建立規(guī)范化的人力資源選拔、聘用、培養(yǎng)和考核制度。建立了學(xué)校員工績(jī)效考核系統(tǒng);根據(jù)系統(tǒng)設(shè)置生成員工員工薪酬,不用人工計(jì)算;使學(xué)校內(nèi)部管理機(jī)制更加成熟,同時(shí)大大提高了學(xué)校的人力資源管理觀念。